OGGETTO: proposta di adesione al Progetto di Educazione Finanziaria “Educare a …contare” realizzato in collaborazione con Consob.
Il Soroptimist International Club Terre dell’Oglio Po, insieme alla Federazione Soroptimist Nazionale, sta organizzando un progetto di educazione finanziaria rivolto alle scuole di ogni ordine e grado del territorio, dalle Scuole dell’Infanzia alle Primarie, dalla Secondarie di Primo Grado alle Secondarie di Secondo Grado, ritenendo questa tematica particolarmente necessaria alla crescita dei nostri ragazzi e futuri cittadini consapevoli.
IL PROGETTO
Convinti che la crescita della società civile passi oggi anche attraverso una solida conoscenza dell’economia e che questa disciplina ricopra un ruolo rilevante nella formazione delle nuove generazioni, proponiamo un percorso formativo d’eccellenza basato sul modello della "formazione dei formatori", che dovranno a loro volta formare “cittadini consapevoli”.
Il percorso formativo, realizzato in collaborazione con Consob (Commissione Nazionale per le Società e la Borsa) e strutturato secondo le indicazioni metodologiche ministeriali, si rivolge prima di tutto agli insegnanti, che trasmetteranno agli allievi le nozioni fondamentali, adeguando la comunicazione al loro livello di apprendimento.
L'obiettivo è dunque fornire ai docenti gli strumenti strutturati e autorevoli per portare l’Educazione finanziaria nelle classi, integrandosi perfettamente con i percorsi di Educazione civica introdotti nelle scuole.
Articolazione del progetto
Il percorso è stato strutturato per integrarsi con il calendario scolastico e sarà sviluppato in tre fasi distinte:
1. Fase Informativa (marzo – maggio 2026): incontri organizzati dal Club sul territorio con Dirigenti scolatici e docenti, per illustrare il progetto e raccogliere le adesioni.
2. Fase Formativa (ottobre – novembre 2026): i docenti iscritti parteciperanno ai corsi di alta formazione on line tenuti direttamente dagli esperti Consob.
3. Fase Operativa (gennaio – maggio 2027): i docenti formati trasferiranno le competenze acquisite agli studenti attraverso lezioni in aula.
A conclusione del percorso è previsto un momento di restituzione per condividere i risultati raggiunti e valorizzare il lavoro svolto dalle scuole. Questo momento verrà progettato condividendo i suggerimenti degli insegnanti partecipanti al percorso.